幼儿园作为重要的儿童启蒙教育场所，对儿童今后的发展具有深远影响，如果过渡环节的形式过于单一、时间分配不合理，会在一定程度上影响正常一日活动的推进，无法让幼儿享受到最佳的活动氛围。因此，近日，江安县蟠龙幼儿园开展了“如何优化幼儿园一日生活过渡环节”的教研活动。
活动前，每位教师事先了解“过渡环节”的概念，对自己在过渡环节中的组织方式进行概括、小结。在开展教研时，老师们都积极发言，根据已有经验进行分析，提出过渡环节组织和实施中存在的问题。针对各个问题，大家研讨如何优化能让过渡环节更自然、有序。各班在研讨后，结合自己班级的实际情况实施优化后的过渡形式，并在观察一段时间后总结改变取得的成效，在教研组群里分享自己的心得。
通过此次教研活动，让教师明白过渡环节的重要作用，认识到过渡环节中常被忽视的问题，并学习了应该如何优化。促使老师们在今后的教学活动设计中能选择更加适宜的过渡活动形式及内容。同时也了解更多过渡环节的开展形式，在设计活动时能更加多样化。
蟠龙幼儿园
