诗歌是文化的传承，也是语文的底子，更会成就孩子的人生自信。在“双减”背景下为了培养学生对诗歌的阅读兴趣，提高朗读水平，传承诗歌经典文化，结合部编版四年级语文下册第三单元诗歌主题，4月21日，南溪区钟灵街小学四年级2班开展了诗歌朗诵活动。
弦音飘韵，诵诗溢情。伴随着轻柔的音乐，孩子们以落落大方的姿态，声情并茂的语言、抑扬顿挫的节奏，形象而生动地朗诵了众多名家名作。诵读中，孩子们个个精神饱满，字正腔圆，绘声绘色。对诵读作品的主题和感情可能似懂非懂，但他们努力用自己的方式表现着，有的铿锵有力，有的悦耳动听，有的感人肺腑，有的婉转悠扬。孩子们享受着，在有声的文字里感受着诗歌文化的韵味。
校方表示，学生们奉上的诗篇，虽然只是霓裳羽衣上一片片小小的羽毛，但是老师们却听到了同学突出自我的声音，看到了团结的光芒。通过这样的活动，诗歌一定会在孩子们心中生根、萌芽。
钟灵街小学
