近日，江安县“MS-EEPO”协同团队第八小组课改研讨活动在西江小学学术厅开展。第八小组协同团队的西江小学、留耕中心校、三块小学、怡东小学、石龙溪小学团队成员共30余人参加了本次研讨活动，江安县教师培训与教学研究中心小学科学教研员徐学容全程参与并指导。
本次有效教育课改活动，协同团队以小学科学四年级下册第二单元《模拟安装照明电路》为课例，将教材解读与课改研讨机结合，切实开展“课堂为重点、课例为载体、团队为组织、训练为主线、研训一体”的优化课堂教学实验，充分发挥团队力量，强化实验整体推进，切实提高协同学校的教育教学质量及课堂教学有效性。本次展示为教师团队展示，每队3人，采取“说课+上课+评课”方式进行，三个项目各1人展示，展示顺序依次为说课、上课和评课，整个活动过程精彩纷呈，亮点突出。
课堂上，上课教师以全新的教学理念，同课异构《模拟安装照明电路》。充分利用多媒体技术、扎实的基本功、精湛的教学方法，采用画平面设计图—模拟安装照明电路—展示交流、分享，引发学生探索科学的热情和挑战立体模拟房间电路安装的积极性。以富有挑战性的驱动性问题为导向，调动学生通过知识建构、实践操作达成深度学习，从而应用知识、解决问题。
小学科学教研员徐学容结合三堂课,从基于标准、素养导向、问题驱动、真实实践、高阶思维、表现评价等方面阐述培养学生科学核心素养的关键要素，还细致分享了这六要素如何真正应用到课堂教学实践中去。
据了解，通过开展以协同团队学校课改教师共同参与的MS-EEPO学习方式训练、课型方式运用、备课方式研讨、课堂教学展示、团队评课的有效教育课堂教学实践活动，促进教师教育观念和业务能力全面提升，让课堂成为学生获取知识、提升能力、融洽师生关系的重要平台，努力提高课堂质量。
西江小学
