近日，翠屏区陈凯辉名师工作室全体参研成员到翠屏区白花镇孔滩中心学校初中本部开展了主题为初中数学“四疑导学”教学创新模式实践研究示范课观摩送教帮扶和“渗透教学文化之数学史，指向素养养成的数学活动开发研究”教科研研讨交流活动。
当天上午九至十一点，该名师工作室全体参研成员在陈凯辉带领下一行六人按送教活动既定议程来到该校初中本部精品录播室会场，首先由名师工作室成员、来自宜宾市二中的数学学科老师张俐和罗昌平分别借班上课。课堂展示了《生活中的轴对称》《一次函数中的面积问题》这两节“行动研究”“问题研究”味儿皆浓的初中数学教学实践研究示范课，张俐生活化趣味设计和灵动清晰的教学功底深深吸引了在场学生尤其是教室后面该校数学组所有听课者，深入浅出的解析和循循善诱的教导，把专业问题“四疑”化、知识概念素养化、特征理解动手化、典型案例生活化，同时注重数学迁移到物理、地理、美术、建筑等学科领域拓展化，将平面镜成像数学解答化、美术风景倒影(对称)化，一堂课条分缕析、妙趣横生，沿着“自主质疑——碰撞激疑——师生析疑——过关解疑——拓展延伸”这个主线的教学主张在课堂上潜滋暗长、循序演进，自然生成、水到渠成，学生积极性和参与度极高，知能转化轻松“过手”，“四疑导学”教学创新模式在学生积极参与下演绎得实在有效、浅显易懂。随后第二节课是罗昌平示范《一次函数中的面积问题》新授研讨课，利用一次函数图像上点的坐标特征结合图形面积公式，让学生用已有的简单知识使问题得以解决，再从中找到算法，说明算理。呈现了三种算法，变换探索的角度，让学生在实际运算、比较、分析的过程中发现的计算方法，再依势顺导出计算法则。送教老师们以其丰厚的情感、生动的讲解和循循善诱的教法演绎了两节近乎完美的示范课，仿佛把学生和听课教师带进了有趣神奇至深的数学世界。
随后研讨交流座谈环节，陈凯辉名师工作室(坊主)陈凯辉就初中数学新课标(2022年版)作详尽解读培训，还“四疑导学”教学创新模式科研课题研究背景及推广情况进行了着重阐述，并积极吸纳一线教师参与其中，充分联系数学学科核心素养培养在具体教学实践中运用做了精细阐发指津，对当下初中数学课堂教学改革发展予以认识展望。
校方表示，此次名师工作室示范送教实践研究交流活动，不仅展示了翠屏区数学名师的活力和风采，更促进了学校数学教师的专业发展，为教师提供展示、交流和学习的平台，让更多的优秀教师脱颖而出，为教师们探索实效优质的课堂教学提供了学习、研究的契机，有力地促进学校教学教研工作的整体发展。进一步发挥名师工作室的示范引领和辐射作用，提升青年教师教学水平，促进城乡数学学科教学质量均衡发展。
孔滩中心校
