为提高教师的教学能力，促进教师专业化成长，构建综合实践活动课“三线四环”教学模式，形成良好教学氛围，5月25日和26日，叙州区建国实验小学党支部“实心干事、科学作为”，举办了“同课异构”赛课活动。
这次赛课课题分为《设计长方体包装方案》和《消失的面积》，共5名青年教师参赛。
比赛中，老师们既有实际的操作活动，又有精彩的演算过程；有行云流水的至美，有略显青涩的稚嫩，有掌控全局的沉稳，有细致入微的用心。参赛教师在教学基本功的展示、知识点的把握、教学过程的设计等方面的表现得到了同仁们的一致好评。
赛后，教导处组织听课教师进行了交流评议，听课老师们提出了有价值的参考意见和看法：既有肯定，也有深刻的剖析；既有对课堂教学感性的认识，也有理性的升华。深度评课让青年老师获益很多，对大家的成长起到很好的促进作用。
校长凌继端参加了听评课，对活动进行了总结，并寄语老师们在教学研究中要多一点思考，多一些深度，多一层格局，站在不同角度对教材进行理解把握，只有这样，才能让自己的课堂更加从容，更加出彩。
建国实验小学
