为贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神，深入推进幼儿园与小学科学衔接，树立科学导向，减缓衔接坡度，让幼儿能对小学的校园和学习生活充满向往，6月6日，高县来复镇幼儿园大班的孩子们来到高县来复镇中心小学校开始了一场“探秘”之旅。
观看升旗仪式
跟随着老师，孩子们沿着塑胶跑道，走到了学校大门处的幸福宣言墙旁。墙上的那棵大树象征着来小，学校永远为孩子们遮风挡雨。希望孩子们在老师的教导下，在来复这片沃土上幸福地成长，能够自信、乐观，能关爱、宽容别人，懂得赞美与分享，知道感恩和努力，做到沟通与奉献，最终超越自己，遇见更好的自己。
参观了操场旁边的墙壁文化，知道了二十四字社会主义核心价值观和中华的传统美德，了解了少先队的相关知识，也知道了表演台的作用。
沿着台阶往前走，来到学校大厅。孩子们的目光被那棵幸福树吸引，树上贴满了教师的图片。“哇，好多老师啊!”“这个老师我见过。”“这个老师好帅啊。我希望他是我的老师。”同学们的惊呼流露出了他们对小学生活的期待。
小朋友们来到食堂参观，一进食堂，就惊呼“哇，好大啊。”“好宽敞啊。”然后就迫不及待的往窗口望去，“今天吃什么啊?”“今天的饭菜看起来好好吃啊。”
探秘教室
六年级的哥哥姐姐即将毕业离开小学，而大班的孩子却满怀欣喜跨入小学校园，走进教室参观。从一年级1班到六年级4班，他们一路感叹一路惊呼。一幅幅精美的画作，一张张精彩绝伦的手抄报，一件件巧夺天工的手工作品饱含了哥哥姐姐们一路的成长历程。用幼儿园孩子们的话总结到，那就是“哇塞，真是太漂亮了。”
探秘功能室
在图书馆里，孩子们向一排排图书投去渴慕的目光，浏览其中似在知识的海洋里遨游。在美术室里，他们被一幅幅书画作品惊呆了，尤其是掐丝画。在音乐室，他们认识了许多乐器，知道了音乐凳的妙用，还和老师合唱了“两只老虎”等儿歌。
探秘之旅结束，孩子们在老师的组织下，纷纷拍照留念，伴随着那一声咔嚓，此次的探秘旅行也印刻在了孩子的心目中。
园方相关负责人表示，此次的参观体验活动，让幼儿对小学生活满怀憧憬，让孩子有了一定的心理准备，一定程度上减缓了入学适应的焦虑，扎实推动了来幼幼小衔接工作的进一步开展。在今后的幼小衔接工作中，幼儿园会继续和来复小学深化合作，优化联合教研机制，为幼儿搭建成长的阶梯，减缓幼小衔接坡度，帮助他们顺利过渡到小学。
来复镇幼儿园
