为了提高教师对环境的创设能力，使幼儿园的环境起到更好的教育作用，让幼儿真正在与环境的互动中成长，让环境与幼儿对话，6 月8日，江安县四面山镇中心幼儿园开展了班级环境创设评比活动。本次环创评比活动要求符合幼儿年龄特点、具有层次性、幼儿参与为主；突出本班特色、有创新、有整体感；体现趣味性、创造性、可操作性、多功能性。
每一个班里，都设有娃娃家、阅读区、益智区、美工区、建构区等温馨又有趣的游戏区角，准备有丰富多样的区域材料，不仅可操作性强，还具有美观性和教育性。符合孩子们的年龄特点的同时，充分满足了孩子们的需要。半成品材料和废旧物品的利用，颇具创意和艺术性。让孩子们尽情享受在各个区域的自主游戏小乐园。
在环创交流展示过程中，各班主任依次介绍了本班环境主题设计理念、主题墙面的设置、区域活动及材料的投放等。各班级区域活动空间的划分及材料的投放均基于孩子的立场和视角，满足了孩子的兴趣和发展需要，充分调动孩子的学习积极性和主动性。
本次环创评比活动，为老师们搭建了一次学习、交流和分享的平台，让老师们有了更多的思考、创意和实践。同时，也充分调动了孩子们的参与性和创造性，让他们在观察、探索和创作中体验环境带来的灵动与美感，浸润每一颗纯真、美丽、闪闪发光的童心。
四面山镇中心幼儿园
