区域游戏是幼儿园实施课程的重要途径,也是发展幼儿综合能力的重要载体。为了更一步将课程游戏化和区域游戏相融合，提升教师的游戏指导水平，6月16日，南溪区幼儿园开展了区域游戏观摩评比活动。
此次活动的评委由行政代表、年级组长、教师代表共9人组成，从目标是否物化于游戏材料、游戏的自主性生成、幼儿的游戏水平、师幼互动的介入时机等多方面进行观察评析。
各班级区域从空间设置、材料投放、各区域之间的关联性等方面一定程度上展现了各自的特色。特别是活动中幼儿参与度和专注力的持久性提升也成了此次活动的一大亮点。“滚珠创意天地”“制衣系列工厂”“小猪佩奇的光影小剧场”“天生修理家”等回归幼儿生活经验的区域活动推动着幼儿合作、探究、解决问题等品格的发展，老师们也在观摩中拓宽思路，取长补短。
园方表示，此次评比活动不仅更新了教师区域创设的理念，更提升了教师对区域游戏的指导水平。未来，幼儿园将更关注幼儿与环境和材料的互动，重视游戏活动过程的自主性，实现区域游戏和课程游戏化的融合，使幼儿真正成为游戏的主体。
南溪区幼儿园
