为进一步提升学校理科教师的执教水平，积极构建高效课堂，本学期，兴文县九丝城镇文印学校组织全体理科教师开展了理科研讨活动。研讨活动中，老师们在保证完成自身教学任务的同时积极参与听课、研讨。活动结束后，老师们结合自身教学实际进行了认真反思，并进行了听评课活动。
在此期间，学校理科教研组在会议室进行了多次组理科集体备课。老师们对期末、期中、以及中考试题的研究，主要体现了在教研中，教师不仅仅是“教”、更重要的是在“研”。老师们在备好课。上好课的前提下，去研究近几年的的半期、期末、中考试题的研究，发现了近几年的试题比以往更难了，取自于课本，而又超越了课本，不再是学好课本上的知识就行，更重要的是超越课本，更灵活的运用知识，启发学生的思维，注重初高衔接的知识。其次根据“生本”课堂的理念，老师们分别探讨了小学科学、初三理、初三化学。并分别提出了几点看法：“听课老师要提出听完这堂课学到了什么，如果是我听完你上课之后我将如何上这堂课、如果让你在上一次你会做那些方面的改进？”
在此期间，有两位老师带来了精彩的公开课。六年级二班的公开课是由顾波老师带来的《用显微镜观察身边世界一》，科学教学给老师们带来非常多的启发，体现了学生的思维，如何正确的运用显微镜来观察洋葱表皮细胞，来探索微观世界，学生自己发现，提高学生的探索能力，已经对科学的向往；其次是连梅老师带来的《岩石与土壤》，知识点循序渐进，由浅到深的讲解，并运用巧妙的导入，使课堂气氛更加活跃，提高学生学习兴趣。两位老师上完公开课后理科教研组都及时进行了评课，对整堂课的亮点和不足进行了点评，两堂课都精彩纷呈。
本次理科教研活动收到了良好的效果。让大家领略了教师上课的风采，看到了年轻教师的努力和进步，充分发挥了交流，学习，提高的功能。
文印学校
