为全面贯彻落实“双减”政策，优化评价方式，促进学生健康成长，6月24日，江安县留耕中心校进行了一、二年级期末无纸笔综合素质测评。
老师们群策群力，积极探索，测评活动以趣味问答形式进行，让原本单调的评价方式活起来。孩子们在轻松愉快的多样评价中，体验到学有所成的快乐，真正实现减负目标，促进学生全面发展。
根据一二年级所学的内容知识点，结合孩子们的认知特点，语文老师们设计了“我会读”、“我会认”“我会背”等丰富的关卡。从基础抓起，验收了同学们拼音学习的成果，检测字词掌握和诗词的积累，并考查了学生的说话能力，测评了孩子们的语文综合素养，打好语文学习基础。孩子们个个精神饱满，在老师的指引下认真有序参与。
数学学科结合本学期所学内容将需要掌握的基础知识和关键能力贯穿其中，别样的“测”出孩子的能力，“考”出孩子的素养。整个测评过程既充满挑战又饱含童趣，每个测评项目，老师都能考虑到学生的差异，灵活掌握，这样的测试评价，不仅让孩子们体验了收获知识的乐趣，更让孩子们尝试了探究、体验的快乐。
无纸笔测评集综合性、趣味性、探究性为一体，用实际行动落实“双减”政策，既关注到孩子们难以在纸质测试中反映的能力和素养，又能让孩子在不同的测试中发展能力、提高综合素养，体验学习成功的喜悦。此次测评不仅为孩子们带来快乐，更让他们畅游学海，收获满满。学校负责人表示，下一步，留耕中心校将进一步深化教育评价改革，变革教育教学方式，不断提高学校教育质量，促进学生综合素质全面提升。
留耕中心校
