科研兴校,科研强校。教育科研不仅能帮助学校解决发展中遇到的问题，还能够促进教师专业发展。教育需要科研，科研助推教育发展。江安县西城小学也一向都很重视教育科研工作。
7月2日，西城小学校的《教育信息化背景下教研组教学设计评价策略》《教育信息化背景下城镇小学语文教学设计策略》《教育信息化背景下城镇小学中段英语教学设计的呈现与运用策略》《教育信息化背景下小学语文作业设计策略》等四个课题，在学校学术报告厅参加了江安县教学设计专项课题结题会。四个课题负责人姚贤英、邱小兰、李亮和向域梅在现场做了课题结题报告，分别从课题研究背景、研究策略、研究的主要过程以及课题研究取得的主要成果等15个方面做了详尽汇报。
专家们经过听取汇报,审阅课题研究的各项材料，对课题组开展的各项研究活动、取得的丰硕成果给予高度肯定。最后,师培中心主任郭章荣对课题作出点评，首先肯定了该校四个课题组取得的丰硕成果，同意结题；同时也提出了殷切的希望，希望各个课题组能继续深入开展课题研究，更好地提炼课题内容，提升课题研究的高度，扩大研究成果推广范围。
听了专家们的点评后，教师们深刻感受到课题研究是一件严肃、严谨的事情，纷纷表示，课题研究工作促进了自身成长，推动了自己的教育教学工作，今后会更加积极的投入到课题研究工作中，提高自身的教育教学水平，更好地服务于学生。
学校校领导也充分肯定了老师们在课题研究中取得的成果，也对今后的课题研究工作提出意见和建议。学校负责人指出，课题研究不仅促进了教师个人的成长与发展,也使学校教育科研得到了发展。但课题结题不是老师们研究的终点,各课题组要把取得的成果推广到其他学科,其他学段的学习中,更好地服务于学校的教育教学工作。
西城小学校
