为进一步做好适龄残障儿童“控辍保学”工作，保障残疾儿童平等接受义务教育的权利，切实把教育扶贫落到实处，完善残障学生关爱体系，响应党“办好特殊教育”的号召，圆残障儿童渴求知识、渴望课堂的梦，近日，高县中宏特殊教育学校在做好学校日常教育教学工作的同时，学校的老师们走上了“送教上门”之路。
送教上门，不是单纯的送物资，也不是拿着课本、拿着教具就能上课。老师们的送教对象多属于智力严重受损、生活自理能力不足，有的甚至还伴有不受控制的攻击行为。送教之前，老师们要做大量的工作，收集学生相关资料，对其进行评估，然后根据学生的实际需求，量身制定送教计划，实施一人一案精准送教。根据学生的不同情况，送教的内容也可谓是精彩纷呈，涵盖康复训练、生活技能、文化课程、安全教育各个板块，还会给孩子们送去生活、学习必需品。
如果不是走在送教的路上，老师们看不到：本该已是儿女成才的时候，却只能守着两个脑瘫孩子的花甲父亲，对命运的妥协和无奈；电视剧中父母把亲生骨肉弃之而去、任由生长的心酸剧情，竟然时常上演在这些本就早已不幸的家庭中……如果不是坚持走在送教路上，老师们也无法了解：这群特殊孩子掩在身体障碍之下那善良淳朴的内心。老师们送去的爱心物资、学习用品、康复教育，对这些家庭和孩子而言，意味着希望，意味着雪中送炭。老师们的举手之劳，有时候，是他们的全部寄托。寒来暑往，送教路上花谢花开，孩子们也在一点一滴的成长着、进步着，看到孩子纯真的笑容，听着家长朴实的言语，仿佛就有种魔力，在推动着老师们勇往直前，抚慰着老师们送教路上攻坚克难的躁动心灵，这或许就是特教老师的幸福。
关注于心，关爱于行。老师们纷纷表示，长期坚持走在送教路上，越来越适应和家长、孩子沟通，越来越能从他们简单的言语中，捕捉到他们那份小心翼翼地期盼。面对送教路上的困难，带着对这份职业的热爱，带着家长和孩子的信任，将风雨无阻、探索前行。
高县中宏特校
