随着“双减”政策的逐步推进和深入落实，时值新课程标准出台，义务教育迎来了新机遇和新挑战。对于新课标的研读、探究和实践，前进小学始终在前行。8月26、27日，南溪区前进小学的教师们进行了新学期第一次集体备课。28日上午，各教研组由一名教师作代表对两天的集体备课情况进行汇报。
在汇报中，老师们以新课标为基准，结合学校自导式课堂教学模式，积极互学共研、凝心聚力。无论是“双减”还是新课标，都在大单元架构这一领域引领着基础教育的新航向。如果说新课标自研自学是学校全体教师在这一领域的第一次洗礼，那此次集体备课就是老师们基于上学期理论和一定实践探究后的新突破。
课标学习能力、教材解析能力和教学设计能力，不仅是一线教师的基本功，更是老师们为学生上好每一节课的基础。老师们的单元统领意识增强了，在教学单元内容时就能更精准聚焦于“学生本位”的课堂。其次，新课标也对学科融合提出了更高的要求，在交流中老师们碰撞出了智慧，同时各学科也结合本学科特点和单元教学的实际内容，真正打通了学科壁垒，商讨出了有利于提升课堂实效的跨学科单元新融通。
将教育还给教育，让教育回归本真。老师们用充满知识和趣味的课堂，真正点亮学生的学习，实现全面育人的目标。
前进小学
