为了使幼儿园的环境更好地起到教育作用，让环境与幼儿对话、与家长对话，发挥环境“第三位老师”的作用，9月21日，江安县蟠龙幼儿园开展“创设美好环境，造就快乐心灵”环创活动。
由于疫情原因，孩子们没有入园上学，但是为了让复课后孩子们有一个美好的环境，幼儿园老师们进行了精心的布置。大家勤勉敬业、各尽其能，一起构思布置方案、收集材料，然后利用集体的力量对走廊、教室等空间进行装饰布置。教师们个个心灵手巧，从题材选择、色彩搭配、画面创作上集思广益、精心设计，即使面对繁重的任务，老师们依旧热情不减。
该园负责人王海燕表示，在幼儿园教育活动中，环境作为一种“隐形课程”,在开发幼儿智力，促进幼儿良好个性发展方面引起了学前教育工作者和家长的重视。此次环创活动，不仅进一步深化了“环境育人”的理念，还丰富了幼儿园的教育内涵，更充分发挥了环境对幼儿教育的积极作用。老师们也深深体会到，纷纷表示在以后工作中还要多学习，多研究，把幼儿园的环境创设当成一门艺术去挖掘它的潜在功效，为孩子们能够更好的参与其中而不断努力。
蟠龙幼儿园
