为了有效提高班级区域创设的质量，提升教师的专业素养和教育科研水平，近日，江安县留耕镇中心幼儿园开展了关于班级环境创设的有关研讨活动。
活动中，各班教师就前期自己理解的环创设计理念，设计目标、支持策略等几点进行了分享，并对环境创设提出了自己的疑惑。分享结束后，老师们就分享中的疑惑进行了研讨，大家各抒已见，积极的谈论，纷纷献上自己的宝贵的建议。
幼儿园负责人表示，此次的教研活动让教师们带着问题分享交流，现场深入剖析，记录反思内化改变，真正的促进了教师的专业成长。
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