同频共振的教育重在“双向奔赴”，宜宾临港一幼聚焦儿童成长、关注家长需求，探创与拓展教育服务内容，为孩子提供全面而富有个性的发展可能。本学期通过调整丰盈课后延时课程，让孩子生发萌芽、唤醒潜能，在多样系统课程中，不断浸润、生长与发展。
专题审议，活动赋能
10月12日，临港一幼邀请到第三方机构负责人及萌新学区部分幼儿园园长共同参与本学期延时活动计划审议。文园长提出：延时活动作为家园关系的又一载体，基于孩子、家长、教师、社会层面，幼儿园更应在理念和行动上需要尊重助力，提质增效，促进四者积极融合。
老师们以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，结合园本课程，围绕五大领域，根据孩子的年龄特点和兴趣爱好，按照动静结合的原则，对班级的延时课程计划内容进行了分享和审议。
蓄力待发，多维发展
延时活动以家长自愿为原则，以丰富多样的课程形式，满足了家长与孩子的实际需要，丰盈了孩子们的幼儿园生活。不断拓展教育维度与深度，从室内到户外，将德育、益智、美育、体育融入课程，展现教师专业素养，收获家园同频的能量。
临港第一幼儿园
