为加强毕业班管理，增强校领导班子和毕业班教师的责任意识，提升毕业班教学质量，10月24日，江安县夕佳山镇底蓬小学校务会成员及部分六年级教师在校长李斌的带领下，召开了提升毕业班教学质量措施的研讨会。
会上，大家各抒己见，畅所欲言。围绕如何提升毕业班成绩谈了自己的感受与打算，重点介绍复习中的一些优秀经验和成功的方法，对自己存在的问题在研讨中求得解决方法。教导主任彭练建议:把每个毕业班的成绩分析要具体要每个班每个学科，每一学科要具体到人。针对每个孩子的情况具体应该实行什么策略?推荐练习的何种题型?策略应该具体化、可操作化。语文年级组长罗燕建议让孩子多看课外书，增减课外知识的积累，让作文由量变成质变。
副校长杨劲松就如何提升教学质量作了如下建议：一是做好毕业班成绩分析，分层指导；二是抓好思想教育，营造学习氛围；三是发挥班主任和科任教师的主人翁意识，落实培优补差工作。
学校校长李斌就毕业班教师在以往工作方面取得的成绩和出现的问题进行了深入的总结和分析，并结合常规工作检查，对毕业班的教师在后期的工作提出了明确的要求和具体的措施。首先，毕业班工作是学校的重点工作，全体教师应该具有高度的责任感和主人翁意识，完成好自己的本职工作。并要求教导处要大力开展毕业班教研活动，让老师们动起来，充分发挥学科教研组的作用，建立“合作伙伴的现代竞争观”，摒弃“单打独斗”的工作作风；其次，在对学生进行全方位的分析后，再实施行之有效的分层教育；再次，及时召开家长会，家校合作消除六年级学生的浮躁学习心态；最后，提出让毕业班每科教师在认真分析学情的情况下，提出新学期的教学目标，并写出发到目标的具体措施。
杨劲松作总结发言，就毕业班教学工作提出：凝团队合力，聚团队智慧，精准实施，培优补差。
底蓬小学
