为进一步改善对留守幼儿的心理健康教育，促进幼儿全面发展，增强留守幼儿在学习、生活、社会交往和自我认识等方面的适应与协调能力，让留守幼儿能健康快乐地成长，近日，江安县踏水桥幼儿园开展关于改善“3-6岁留守幼儿心理健康”研讨活动。
活动中，各教师分别对自己的经验做分享，在对各自追踪的留守幼儿案例分享后，共同讨论，梳理并初步制定出关于如何改善“3-6岁留守幼儿”方案。
幼儿园相关负责人表示，通过活动，在促进教师间交流的同时，将进一步开展对3-6岁留守儿童的相关心理健康活动的初步落实，同时对有效提高留守儿童社会交往能力打下良好的基石。
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