近日，江安县四面山镇南井小学校党支部再次组织党员干部掀起学习热潮。重点对《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》精神要义、重要部署、最新要求等进行深入解读。
讨论会上，教师不合理的负担也是这么多年积累起来形成的，有一定的复杂性。文件从教师们反映比较强烈的不合理负担入手提出了减负的路径。首先是分类治理。从源头上查找教师的负担，大幅精减文件和会议。其次，因地制宜，充分考虑区域、城乡、学段等不同的特点，也避免“一刀切”。三是标本兼治，“治标”是突出重点，严格清理规范与中小学教育教学无关的事项，“治本”就是要协调好学校的管理和教育教学的关系，提高专业的水平。最后共同治理，就是各级各部门、社会各界要形成合力，切实减轻中小学教师的负担。
与会党员干部纷纷表示，减去的是非合理的负担，增加的是学为人师、行为世范；是干净、担当；是表率，是质量；是党的要求，是人民的期望，是孩子的发展，更是国家的未来。
南井小学
