《3-6岁儿童学习与发展指南》将认真听、能听懂日常用语列为了学前儿童语言发展的首要目标。大班幼儿因为生理、心理的发育、生活环境等各种因素的影响，在倾听习惯的表现上呈现较大的差异。近日，江安县夕佳山镇中心幼儿园大班组开展了“如何培养幼儿良好的倾听习惯”活动研讨。
活动中，主持人介绍本次教研的目的，老师们积极探讨了关于如何为倾听提供支持，结合了生活实际分享了自己的见解，针对幼儿园的生活、游戏、教学活动常规该如何实现加强幼儿倾听能力这一问题进行了研讨。最后共同学习理论知识《如何培养幼儿良好的倾听习惯》。
良好的倾听能力不是一朝一夕能养成的，它是一个循序渐进的过程。幼儿园将继续做好大班组教研的开展，回归教育实践，真正促进教师专业能力的提升，促进幼儿的全面发展。
夕佳山镇中心幼儿园
