为贯彻落实《幼儿园保育与教育质量评估指南》文件精神和指导理念，助力教师树立课程意识，智慧捕捉幼儿日常生活中的教育契机，进一步提升教师课程实施能力，促进教师间的相互交流学习。近日，江安县留耕镇中心幼儿园组织全体教师开展了“五育并举”课程实施教育课程汇报交流活动。
课程的取向应该关注儿童当下，兴趣是当下之一，发现儿童当下的兴趣，倾听儿童，追随儿童，课程就在这个过程中自然而然地发生了。
幼儿教育就是和儿童一起孕育成长的事业，如同一株美好的小草莓，它需要阳光、雨露和充满养分的土壤，课程汇报会也是如此孕育而生。本次课程汇报活动为教师搭建了一个学习的平台，通过互相的分享交流帮助教师提升在课程实施过程中对课程开展、推进和反思总结的能力，帮助教师坚持正确的儿童观，学会倾听幼儿的声音，探索在日常生活中的教育价值，促进园本课程的进一步开发与完善。
留耕镇中心幼儿园
