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课堂化零为“整”,研讨言之有“理”——井口小学校开展“整理与复习”教研活动

来源:井口小学校  作者:杨泽秀  浏览量:   发布时间:2023-06-09

为了进一步提高教学质量,提升复习效果,6月9日,江安县井口小学数学教研组在二年级2班开展了数学“整理与复习”教研活动。该活动包括两个环节。8LP四川教育在线

第一个环节——“教”。8LP四川教育在线

课堂教学,引导学生将本单元知识化零为“整”。8LP四川教育在线

副校长黄小容指导学生对西师版小学数学二年级下册第二单元《万以内数的认识》进行了整理与复习。这节课,教师引导学生进行整理,将本单元所学知识用“智慧树”进行条理化、系统化梳理,培养了学生的整理意识和归纳能力;通过复习,进一步强化了学生“读数”、“写数”、“数数”、“比较”等知识;问题解决,使学生进一步感受到数学与生活的紧密联系,培养了学生发现问题和解决问题的能力,激发了学生对数学的热情。8LP四川教育在线

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(课堂教学)8LP四川教育在线

第二个环节——“研”。8LP四川教育在线

教师研讨,总结有效的复习方法言之有“理”。8LP四川教育在线

1. 认真钻研教材,明确教学目标,把握复习方向。8LP四川教育在线

2. 全面研读新课标,准确把握课程新标准。8LP四川教育在线

3. 规范制订复习计划,具有针对性和条理性。8LP四川教育在线

4. 充分发挥学生的主体作用,做到“以生为本”。8LP四川教育在线

5. 全面复习,突出重点,突破难点。8LP四川教育在线

6. 精心设计作业,充分发挥作业的教学功能和过程性评价作用。8LP四川教育在线

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(教师研讨)8LP四川教育在线

“一起为了学生的发展,为了一切学生的发展”。课堂教学和教师研讨后,大家一致表示,要认真制定整理与复习计划,使教育教学更具有针对性和系统性,把期末的复习工作开展得有声有色,达到事半功倍的教学效果。8LP四川教育在线

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