课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径。为更扎实推进教育科研工作的开展，确保课题研究的实效性，提升课题的研究质量，发挥课题研究中期汇报总结、回顾、调整、提升的功能，促进课题研究的稳步推进，7月9日，江安县江安镇西城小学校在学校会议室开展了《“双减”背景下少先队实践教育体系构建研究》课题中期报告会。
课题组成员从前期的主要研究工作、阶段性成果、存在的问题和下一步思路四个方面汇报交流了课题的研究进程。在后期的研究中，课题组成员将进一步分析高效、有趣的实践教育形式，扎实有效的开展研究，不断总结、反思。
目前，第一阶段的研究目标达到预定效果，第二阶段的工作正按计划稳步推进。全国青少年辅导员中级辅导员、宜宾市职业教育指导专家伍强高度肯定了课题取得的阶段性成果，并对课题研究过程中遇到的问题提出了个人建议。他对该课题提出了具体要求，要求课题需要进一步明确研究方向，加强文献、课程理论的学习，使课题目标定位更准确，研究视野更开阔；要求课题研究要建立在科研方法之上，使研究更科学；要求课题的中期报告撰写要更注意逻辑性，更加全面、清晰的呈现研究成果。最后，校长胡勇提出，希望课题组每位成员都能重视本次课题研究，严格按照课题的要求和进度安排，做好每一项工作。
教研之行，其路漫漫，上下求索，互学求新。本次课题中期汇报，既是对课题前期实施情况的客观检验，也是对课题后期开展的专业引领。课题组成员将根据专家的指导和建议进一步梳理方式、方法，优化路径，把研究落到实处，全面提高教育科研水平。
西城小学
