为落实新课标核心素养，夯实教师驾驭课堂教学的基本功。10月24日，江安县夕佳山镇底蓬小学语文教研组齐聚三年级2班，共同聆听教师何龙带来的教研课《大自然的声音》。
大自然有许多声音：风吹的声音、小溪的流水声、小鸟的鸣叫声……导入环节何龙播放一首美妙动听的森林合奏曲，把大自然的各种声音带入课堂，为学生学习课文创设情境，生动而又有趣，顺势引出课题。
教学中，何龙创设情境，让大自然带领学生聆听一场特殊的音乐会，缩短学生与文本的空间距离，让学生置身于自然之中，体会到大自然声音的美妙，与文本产生共鸣，激发学生的学习兴趣，让学生成为学习的主人。
何龙重视朗读，通过引导学生自由读、分角色读、师生合读、全班齐读等形式，引导学生从读中感受声音的美妙，感受大自然的声音，真正落实“以读为本，以读悟情”的教学理念。各年级组语文教师，仔细倾听，认真记录，深深沉浸在大自然美妙的声音里，俨然成为课堂中的一员。
教研课结束以后，何龙和大家分享课前课后的教学准备及教学设计。听课老师们围绕教学设计与板书、课堂组织、学生活动、渗透学科核心素养发展、教学效果等方面进行评课。各位老师畅所欲言，发表自己的见解，进行精彩的点评，在充分肯定何老师的基础上，也提出宝贵的建议。
教研活动无疑是一次思想的碰撞，一次理念的交流；教研活动是教师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个平台。教书育人，春风化雨润无声；微光成炬，团队提升促成长；笃学求真，刻苦钻研不懈怠；一次教研，一次锻炼，聆听更多教育教研之声，让教学艺术之花开遍课堂。
底蓬小学
