随着2022年4月《义务教育语文课程标准（2022年版）》正式颁布，如何理解和把握新的课程标准，新的课程标准与2011版相比有哪些变化，小学语文教学的新方向将指向哪里，都是老师们迫切想要了解的。11月14日，江安县夕佳山镇底蓬小学语文教研组组织全体语文教师在录播室对2022年版《义务教育语文新课程标准》进行了解读与梳理。
活动中，全体语文老师聆听了学校语文教研组组长对2022版《语文新课程标准的梳理与解读》，对新旧课标进行对比，从课程标准修订的“三大”原则与八项变化、小学语文课程的性质、“五大”核心理念、“四大”核心素养理念的解读、培养目标具体内容“四大板块”、课程内容呈现方式“学习任务群”六方面进行了系统深入地解读，强调了语文新课程标准的深刻内涵。
各位老师认真记录学习笔记，寻章摘句、汲取文本精华以便烂熟于心。一笔一画，是他们对新课标内化于心的解读；字字句句，是他们对语文教学一丝不苟的执着。老师们学习新课标时全心投入，共同拥抱新变化，愿意走在自我成长的路上，心中有标准，脚下方有路。
心中有课标，学习促成长。本次新课标学习，为老师们今后在课堂教学中有效落实新课标精神指明了方向。最后老师们进行小组探讨，认真思考，力求将把新课标践行于课堂之上，让核心素养真正落地开花。知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。让我们带着对课程标准的新思考，努力将本次教研活动的心得感悟内化于心，外化于行。
底蓬小学
