《指南》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿发展”。为更好地倾听儿童的声音，追随儿童的脚步，在适宜的、有准备的环境中看见儿童的学习和发展，发挥环境对幼儿学习与发展的促进作用，近日，江安县留耕镇中心幼儿园开展了环境创设评比活动。
活动中，教师们根据幼儿兴趣点进行特色区域创设，形成更具班级特色、与众不同的区域主题活动。讲解完毕后，观摩老师进行交流发表看法，对其中的亮点进行学习，对表现出的不足提出修改意见或建议，开展互动式研讨交流，拓宽环境创设新思路，进一步优化班级环境创设。各班的环创都根据幼儿年龄特点及兴趣点开展，各具特色，体现了教育性、主体性、美观性。
活动相关负责人表示，本次环创评比活动的开展，促进了教师之间的相互学习，丰富了环创经验，为今后幼儿园的环境创设奠定了坚实的基础。
留耕镇中心幼儿园
