为了营造一个良好的环境，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿良好的行为习惯。近日，江安县留耕镇中心幼儿园开展了“对于班级环境创设的困惑”教研活动。
活动中，教师们讨论了各自班上环境创设面临的问题，共同商讨该如何解决当下面临的问题；参观了各班的环境创设，说说班上环境创设的思路；学习了《乡村幼儿教师班级环创问题分析策略》。
通过本次教研活动，老师们知道了该如何让孩子成为环境创设的主人，同时，老师们也提出一些实际策略，引导幼儿观察和记录环境的变化，定期对环境创设进行评价和反思，以便更好的促进幼儿的发展。
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