“合作研修求高效，凝心聚力谱新篇”，为了更好的凝聚众人智慧，将集体备课活动落到实处，打造语文高效课堂，11月27日，宜宾市中山街小学屏山学校学区举行联组语文学科教研活动。活动特邀宜宾市中山街小学肖旭莲老师来校作专题讲座，该校全体语文教师、书楼镇中心校、鸭池九年一贯制学校、屏边乡民族中心校部分语文教师参加了此次活动。
本次活动由三年级语文组以《聚而论道，起而践行》为主题进行展示。展示活动分四个环节。教师黄连丽作三年级上册第六单元的整体解读；教师王天银进行六单元18课《海滨小城》课例展示；针对王天银的课例，教师银燕梅进行反思，观课老师进行集体评议。
黄连丽进行模块整体解读。此次备课展示是人教版小学语文三年级第六单元的内容，分别从模块主题、语文素养、写作素养、学习能力、教学重点、教学难点进行了分析，讲解细致，内容详实，让听课老师明确教学目标。
王天银进行课堂教学，在前导入给学生创设了学习的氛围，再到新课呈现、小组活动，各环节紧密相扣。整堂课重难点突出，充分发挥了学生的学习的积极性和主动性。
银燕梅就王天银《海滨小城》一课进行反思性说课，讲解了本节课最初的设想，两次组内磨课后对教学设计中每一个环节改动的原因和理念支持，以及展示课的亮点与不足。通过反思，提升课堂教学实效。
观摩人员对展示课进行集体评议，各年级组、各兄弟学校教师代表作发言，充分肯定王天银的优点，也对其不足之处提出了很好的改进意见。
中山街小学本部教师肖旭莲作了主题为《学习任务群视角下的整本书阅读实践》专题讲座。从基于教材的“快乐读书吧”、整本书阅读各学段阅读内容和目标要求、精心设计“三堂课”等几个方面来阐述。她强调，教师一定要认真研读新课程标准，注重学生语文素养的提升，采取多种不同的教学策略去帮助学生更好地开展整本书阅读，做学生学习的指导者和帮助者，而不是灌输者。“教而不研则浅，研而不教则空”，备课要从研读课标至研读教学设计，还要研究学生。把握自己的课堂，让阅读不止立足现在，更要放眼于将来。
中山街小学屏山学校相关负责人表示，取人之长，补己之短。此次教研活动为老师们带来了全新的教育教学理念和先进的教育教学方法，给全体教师起到了很好的引领和示范作用，真正做到了“以研促教，互助成长”。
中山街小学屏山学校
