为深入学习贯彻关于教育的重要论述，切实增强推进教育高质量发展的行动， 11月30日-12月1日，由四川省教育学会和内江师范学院联合举办的“深入学习贯彻党的二十大精神 推动基础教育高质量发展”学术研讨会在内江顺利召开。
期间，来自全省各市州教研专家、教育名流、学院领导、教育骨干、教学名师、基层代表共计600余人齐聚一堂，共话学校基础教育，共鉴时代发展高光。
活动中，联合国教科文组织中国可持续发展教育项目处执行主任史根东等省内外六名专家作分享交流。围绕“办什么样的教育、培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人”四个方面启发每一个教育工作者深度思考并作出回答。四川省教育学会会长刘东表示，希望通过此次论坛激发广大教育工作者的智慧与潜能，不断改进和优化教学过程，提高教学与育人质量，推动我省基础教育高质量发展。
江安县橙乡幼儿园教师姜方蓉的《幼儿园生态型课程园本化的审思与探索》、教师赖景凤的《基于五育融合下的“体验式”劳动课程实践研究》分别在四川省教育学会“深入学习贯彻党的二十大精神推动基础教育高质量发展”优秀论文征集评选中荣获一等奖。此外，邓健梅、彭霞两位老师也在此次评选中荣获二等奖。
在“学前教育高质量发展”第三分论坛，姜方蓉代表橙乡幼儿园生态课题组作了《我们走在生态型课程园本化探索的路上》的专题发言。向与会专家们及幼教同仁展示了幼儿园省级科研课题《农村幼儿园园本生态课程构建实践研究》的阶段研究成果，她结合橙乡幼儿园的园本生态课程，向与会专家及幼教同仁们分享了橙乡幼儿园生态型课程园本化的一些思考和做法，详细论述了幼儿园“转变理念、提升方法、甄选资源、设置环创、设计课程、实施课程、交流修正、评改提升”的生态型课程的实施路径，热忱诠释了橙乡幼儿园对生态课程园本化的探索实践，受到了参会领导和教师们的一致好评。
四川省教育学会学术委员会副主任，博士，成都大学教授刘先强在点评时高度肯定了橙幼结合幼儿园“生态橙乡快乐成长”办园理念开发的生态型课程，赞许了幼儿园不断挖掘本土自然资源，聚焦幼儿的成长与发展，充分给予孩子在自然环境体验下的做法，刘教授认为橙乡幼儿园在落实园本化模式的基础上，为生态课程的实施提供可行性。
据悉，橙乡幼儿园一直坚持“以研兴园，以研育师，以研促教”的教育科研信念，通过科研引领园所内涵发展，不断推动园所高质量发展。
橙乡幼儿园
