《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：亲近自然，喜欢探究，在有初步探究能力中认识周围事物和现象。植物角是大自然的缩影，也是幼儿认识自然、探索自然的一道窗口，是促进幼儿观察力发展，增长和丰富知识的重要渠道。为进一步优化班级环境创设，发挥植物角在日常生活中的教育性，激发幼儿的积极性、主动性和探索性，让幼儿养成爱劳动、爱观察的良好习惯，近日，江安县留耕镇中心幼儿园开展了植物角创设活动。
在各班自然角的小小天地里，散发着浓浓的绿意，吸引着每个孩子去发现和探索，各班老师打破了以往的格局与布局，充分利用身边的自然资源，根据季节变化创设出别具特色的班级植物角。从观赏区、水培区到种植区、实验区，每个区域都创意无限、造型独特。一花一世界，一草一天地。小小的一个角落，拓展了孩子们的视野，每一处生机勃勃，好似自然成画。
幼儿园相关负责人表示，植物角的创设成为幼儿观察实践、探索发现、走进自然的一个多彩空间。我们将继续站在幼儿视角，基于幼儿、立足幼儿，让幼儿从最美的角落里发现美好，探索奥秘、热爱自然。
留耕镇中心幼儿园
