近日，南溪区钟灵街小学校在修德楼三楼会议室召开了区级课题《促进小学生心理品质的班级文化建设的实践研究》研讨会，全体主研人员参会。
研讨会上，课题组成员根据课题目标，就如何通过班级文化建设促进学生心理品质，进行了热烈的讨论，结合宜宾市南溪区师训中心领导的建议，各主研人员一致认为：课题要注重实用性、实践性，可操作性，活动设计要根据班级整体实际情况，根据学生心理发展的实际需要而定，最好能灵活反馈，在量和质上做到双向提升。
经过三个小时的讨论，课题负责人文高丽总结了讨论意见，认为应从打造班级文化墙、制定班级制度、班规班训、设计班徽、开展提高学生心理品质的班会课、关心关爱个性化学生成长过程等多个方面分期循序展开工作。
文高丽表示，虽然集体研究的时间是短暂的，但在课题研究的道路上永远没有停止的，希望通过接下来的研究、实践，能从中有所收获，有所感悟，获得更多的宝贵经验。
钟灵街小学
