我们常说要给孩子一杯水，老师自身要有一桶水，教师自身业务水平的高低很大程度上影响学生成绩。近日，叙州区马场小学在李场中心校指导下，结合学校实际情况开展了教师循环献课，教师集体听课、评课的教研活动。
课后的评课也是重中之重。集体的力量是强大的，很多以前没有发现或者忽略的细节被同事们一一指出。问题的发现又诞生了一个新的话题：怎么解决这个问题?正是在这激烈的讨论中，每一个参与者都收获良多，业务能力不断提升。
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