文化在于传承，精神需要弘扬。挖掘红色资源，开展红色教育，全国各地如火如荼。红色资源，其价值在于它既闪烁着历史的光辉，更在于它能带给我们启迪、思考与精神滋养。
“四海今歌赵一曼，万民永忆女先锋”，著名的抗日民族女英雄赵一曼，是宜宾人的楷模，是中国人的骄傲。她的事迹与精神滋养着一代代宜宾人，是宜宾最重要的的红色资源。
深挖赵一曼红色资源，深入开展红色教育，就要深挖英雄赵一曼的精神品质。赵一曼的精神实质是在国难当头，抛头颅洒热血的“一曼求真精神”；是热爱祖国，救亡图存的坚毅决心；是信念坚定，对党忠诚的崇高品性；是坚韧不拔，百折不挠的钢铁意志；是大爱无疆，身重言教的家国情怀；是视死如归、献身真理的英雄气概。
在深挖一曼精神品质的同时，要多形式浸润教育。
把英雄事迹与精神植入学校思政课，让教师思想上有“知党爱党，知教爱教”的使命担当和责任坚定，行动上有“不忘初心，携手思政”的合作计划与打算。将“铸魂”、“立德”的教育做到“入脑入心”， 让师生都受到红色资源的浸润。
把课堂“搬”到红色教育基地现场，做好传承。许多学校先后派师生到宜宾翠屏山参观赵一曼纪念馆，以“展厅内题词、事迹、文物、雕塑、被捕入狱遭受严刑拷打、视死如归英勇就义、一曼家书……”的革命历史遗存与纪念馆等红色资源为载体，让参观者在学习中受到教育。
把红书阅读搬进校园，“与经典为伴，沐浴书香”，举办读书活动，搭建读书平台，分享红色经典好书《赵一曼传》、《红星照耀中国》、《红岩》、《白洋淀纪事》、《钢铁是怎样炼成的》等，分享阅读感悟，徜徉中华民族优秀传统文化之中接受熏陶。
把红色故事宣讲扩散出去，让学习与宣讲同进。赵一曼母校宜宾市二中传承“一曼精神”，以 “漫漫求索，永逐真知”作为学校精神，开展“一曼精神伴我成长”系列活动，校长、教师先后走出学校，走进街道社区、乡镇作“一曼”精神主题宣讲，号召大家以英雄为榜样，坚定初心使命，发扬斗争精神。
精神的力量坚不可摧，历久弥新。挖掘红色资源，传承红色基因，多形式、多维度呈现红色文化。学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行。讲述一曼事迹，发扬一曼精神，继承党的光荣传统，发扬党的优良作风，坚定信念，凝心聚力，勇往直前，让党史教育落地落实。
党史教育
