2021年6月17日，中国神舟十二号载人飞船成功升空，中国航天员刘伯明、汤洪波、聂海胜作为中国空间站首批航天员进入天和核心舱，将在太空生活工作三个月。一时间，“习近平同神舟十二号航天员亲切通话”“宇航员上肢力量可比专业运动员”“洪波吃播”“七个小时太空漫步”“宇航员太空健身”等多个话题冲上微博热搜榜，霸占各个新闻媒体的重要版面，除了科研实验等重要作用，神舟十二号升空对青少年教育意义更为重大。
神舟十二号乘组将科普课堂搬向太空，有利于青少年对航空航天知识的了解。2013年，神舟十号宇航员王亚平就在“天宫一号”为青少年进行了中国首次太空授课，是一次十分成功的航天航空知识科普，时隔八年，全世界青少年的目光又聚焦向天和核心舱。中国载人航天工程航天员系统总设计师黄伟芬表示：虽然没有专门的“在轨空间课堂”，但科普教育一定是将来空间站任务中的常态化工作之一，未来一定会利用空间站这个平台积极开展科普教育，比如结合航天员在轨生活、工作、实验和试验等进行科普活动。相信这是绝佳的航天知识科普契机。
神舟十二号系列实验活动的开展吸引了大批青少年的关注，有助于培养学生对航空事业的兴趣，树立航空理想。中国的航天事业需要一代代青少年前赴后继，继往开来。有志于投身航天事业的青少年增多，才能推动航天事业蓬勃发展。 通过新闻媒体，青少年更多关注航天事业，从好奇到好玩到产生兴趣， 从兴趣上升到爱好，有些人进一步树立起献身祖国航空事业的理想。从个人角度来说，让热爱航空事业、适合航空事业的人员得到更早的专业训练，为将来的职业生涯打下良好的基础，让他们将来的学习更轻松。
神舟十二号载人飞行任务的开展有助于青少年民族自信心的提升，有助于正确人生观、价值观的养成。神舟十二号载人飞行任务航天员主动学习、刻苦钻研、克服困难的精神，鼓舞青少年。本次任务对航天员要求极高，身心素质、知识技能、应急决策都是高标准，出舱活动技术复杂，且高风险，航天员以高度的责任感，不怕牺牲的献身精神，严谨求实的科学态度感染全国人民，青少年以航天员为榜样，健全自身人格，提升自身素质，为祖国之复兴积蓄力量。
神舟十二号
