为践行“五育并举”，帮助学生提升审美情趣，锻炼语言表达与运用能力，初2022级1、9班的同学们在语文老师的指导下，利用寒假时间回归日常生活，发现美、提炼美、再现美，用拍照的方式封存点滴精彩，用稚嫩的文字诠释当代学生对“春”的不同理解和感悟。
(一)如果说，春是有颜色的，那它一定是五彩斑斓的“绿”。刚冒出头的嫩芽、竹笋，粉红的桃花，羞怯的腊梅，灿烂的油菜花，以及路边不知名的野花。
学生优美语段：
一点点，一点点，“小矮子”努力地生长着，在我们不留意的脚边，偷偷逆袭为“参天大树”。——周泓宇
我下了车，就立刻奔向了后院的竹林。——李佳媛
窗外的大树，在我频繁的注视下，最先揉出嫩黄的微微粉红的新叶。——曹筱漫
刹那间，花香弥漫，风一吹，湖面上泛起丝丝细纹，岸上粉红的桃花与金黄的油菜花倒影在水中，带着我的希望向彼岸游去。——高华钟
它，“争开不待叶”，芳菲烂漫、妩媚鲜丽，如片片红霞，与绿树婆娑的垂柳相映衬，形成了桃红柳绿、柳暗花明的春日胜景。——李思彤
路旁的青草缀着几朵花，抬头看去，是一棵青葱的树，阳光透过茂密的树叶，在石板路上歌唱着一曲欢快的青春乐章。——苏志宣
花瓣上，晶莹的露珠不时洒在路人肩膀上，凉凉的。连同那一团团楚楚欲燃的粉红，如诗如画。——邓皓燃
南溪城的璀璨灯光已盖不住那江南满山的金黄。那暖黄色的一朵朵小花，紧紧地挤在一起，不似文人墨客追求的那般淡雅高贵，只是极尽热烈地开放着。——蒲思雨
轻轻走到花园中，一眼望去一片嫩绿，细看枝头，长出了细小的嫩芽，含苞的花儿也挂在上面，伸着懒腰。在地下探出小脑袋的嫩草中，朝我烂漫地笑着的，是金盏菊吧!——樊梓涵
(二)如果说，春是有声音的，那它一定是锣鼓喧天的热闹和宁静祥和的温馨。拥挤的人群，川流不息的车阵，五光十色的灯光，热腾腾的饭菜，以及准时播出的春节联欢晚会和白白胖胖的汤圆。
学生优美语段：
来到厨房，满是香味，最吸引我们的当属饺子味。用猪肉剁碎加上“82年”的饺子皮，饺子瞬间有了生命，一个个地跳入锅中翻腾，又在舌尖留连。——戴俊驰
团圆夜怎么能少了丰盛的年夜饭，一大家人在厨房里忙碌着。同时，手机一直亮着屏，生怕红包被错过，祝福被漏掉。——张馨贝
正说着，外婆又往锅里丢进一个汤圆，它随着热气向左右翻滚，像一个白胖娃娃在撒娇。——李佳嫚
伴随着阵阵脚步声，一个孩童突然闯进了这片花丛，肆意奔跑着，追逐着贪婪的蝴蝶，可惜一无所获，最终累得躺在小草身上，喘着粗气，闻着花香，享受着那春日独有的暖阳。——夏玉倩
(三)如果说，春是有高度的，那它一定是驻足于山巅，凝望充满幸福与希望的山海，诉说着感人至深、多姿多彩的中国故事。
在这一张一驰，一高一低之间，风筝找到了适合自己的航线和位置，像一只战斗机盘旋在蓝天，随之翱翔的还有我的向往。——陈艺
这是冬日的一抹阳光，热烈而炽热，太阳高高地悬挂在空中，试图用她的温暖唤起沉睡的春天。——向志萍
燕子们常呆的地方就是电线杆和树枝，他们总喜欢立着，像五线谱。——何诗语
吃完早饭，屋外的雾也散去了，我们几个小孩儿也走出门去，爬上高高的大土坡，因为在新的一年要“更上一层楼”。——李佳嫚
瞧瞧那些树上，一个个小巧玲珑的灯笼像红红的柿子，泛着红光，光彩夺目。树下，是那些美丽可爱的巨型兔子。——代明琪
(四)尾声：春天是一幅迷人的山水画，春天是一曲激昂的交响乐，春天是一首深情的古诗词，春天更是一段与岁月、与美好的不期而遇。——寥可妍
而春日的年味，是游子一抹乡愁和牵挂，是一家人其乐融融的团聚，是大年夜烧得正旺的火，是对别人的美好祝福和对未来的无限期许。慢慢又漫漫，漫漫又灿灿。前方的路还很长，请记得一直有家人相伴。——孙芷君
冀以尘雾之微，补益山海;期以萤烛末光，增辉你我日月。点滴成长，汇聚不凡之力，踏平崎岖之途。
南外实验学校
