近日，屏山县学苑街小学在综合楼四楼举办语文学科培训会。会议由教导主任朱智敏主持，全体语文教师参与了培训。
市教育科学研究所小学语文教研员袁雪虹作了题为《从2020年期末试题谈小学生思维能力培养》的讲座。“学生没有分数，过不了今天的高考；学生只有分数，我看恐怕也赢不了未来的大考。”袁雪虹从校长唐江澎经典话语说起，并结合当下小学语文试题和统编教材谈了两个方面内容：一是由2020年期末试题说开去，二是由2020年测评数据想开去。
“为什么教的没考，考的没教?” 袁雪虹抛出当下语文教师最为关切的问题，巧妙切入讲座主题。讲座中，袁雪虹结合2020春六下测评数据和2020秋四上试题，用大量数据剖析了当下小学语文教学存在的问题，指出小学语文考试题型向中高考靠拢，侧重考查学生的思维能力和表达能力，引起了与会教师的深度共鸣。
随后，袁雪虹根据2020年小学期末试题，结合统编教材编写理念和具体课例，提出了语文教学策略：一是重视识字写字教学，培养独立识字能力；二是梳理基础知识，把握学习要求；三是汇总语文要素，梳理能力培养内容；四是教学提问指向明确，学生回答精准评析；五是在比较阅读中培养学生高阶思维；六是玩“原图游戏”，百字作文天天练；七是培养学生应对考试的技能。
150分钟的讲座时间转瞬即逝，袁雪虹把试题题型与文本教学巧妙融合起来，精准恰当地阐释了统编教材时代的语文“教什么”和“怎么教”的问题。讲座过程中，老师们认真倾听，或凝神思考，或积极互动，会场上洋溢着一种和谐的研讨氛围，彰显了学校语文老师积极学习和求变求新求真的治学精神。
“这场讲座犹如一道阳光，驱散了老师们眼前的迷雾，为我们日后的语文教学指明了努力和前进的方向。”学校教导处负责人如是说道。老师们纷纷表示，将好好消化吸收讲座内容，把领悟到的教学思想，学到的教学策略，充分运用到今后的语文教学工作中去。
学苑街小学
