早期阅读对塑造幼儿健全的人格、培养良好的行为习惯、丰富幼儿情感、拓宽幼儿视野等方面起着重要的作用。为了给幼儿提供一个良好的阅读环境，培养他们良好的阅读习惯，激发幼儿阅读兴趣。近日，高县罗场镇幼儿园开展了“班级阅读区域改造”研讨活动。
研讨之前，教师们一起学习了名师改造阅读区的讲座和视频。通过学习，总结了改造需要注意以下几个方面：1.班级区角位置：明亮、相对安静;2.材料的改造;3.设置适合的图书标志，便于幼儿取放;4.开展相关主题阅读;5.自制图书;6.良好的阅读习惯。
接着研讨以年级组为单位，针对本年级班级阅读区域情况进行讨论，大家分工合作，各抒己见，并完成思维导图的绘制。讨论介绍，各年级组选出中心发言人代表依次发言。
研讨中也发现了很多问题，针对活动中探讨出来的问题，把问题归类聚焦，提出改进意见，回归原点就是要用多种形式促进幼儿自主阅读，形成良好的阅读氛围，提供多种材料满足幼儿阅读的需要。
通过此次研讨，各教师对班级阅读区的改造有了进一步的认识，为后续的实践提供了理论基础。教有所获，研有所得，活动结束后，各班级还会根据实际情况在原有的班级阅读区改造计划下，修改和制定出适合班级幼儿又突出班级特色的计划，后续再对班级实践改造中出现的问题进行讨论，为班级阅读区带来实质性的帮助，让幼儿在阅读中收获快乐与成长。
罗场镇幼儿园
