环境作为幼儿园教育的“隐性课程”，不仅仅是装饰和美化的作用，更重要的是通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。近日，江安县橙乡幼儿园通过班级环境创设评比，评选出3个环境创设优秀班级，由班级老师结合本班实际情况，进行班级环境创设的分享。王亚西、姜燕、杨冬梅3名教师分别从主题墙、互动小墙饰、班级区域设置及材料的投放来进行介绍。
老师们运用了先进的教育理念，根据幼儿的年龄特点、教学内容和活动室的空间来进行规划，环境创设内容大多以幼儿活动的痕迹为主，体现了幼儿的主体性，让幼儿真正的在环境中获得发展。
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