为更好发挥环境育人的作用，优化班级教育教学环境，进一步提升教师对环境创设理念的认识和落实，让幼儿在环境互动中成长，4月28日，高县来复镇幼儿园开展了班级环境创设评比活动。
此次评比活动评委由园长刘燕及6名教师组成。评委通过现场观看班级主题呈现、班级环境、区域布局、区域材料以及班级教师对本班级环境创设的设计思路、特色和亮点介绍进行了评价打分。
各班级教师将环境创设与主题内容紧密结合，彰显班级环境个性与主题教育特色，突出师生互动，巧妙利用现有资源、有限空间，精心布置，创设了符合幼儿年龄特点、认知水平的班级特色育人环境。
园方表示，环境是重要的教育资源。此次活动的开展，不仅为幼儿更好自主游戏和学习探索创设出快乐天地，也为有效开展区域活动做好了铺垫，还促进教师形成不断探索实践的良好氛围，让幼儿园环境“活色生香”，让环境真正成为孩子的第三位教师。
来复镇幼儿园
