近日，叙州区小学数学课堂大比武在戎州实验小学学术厅开展。来自宜宾市戎州实验小学的夏冬生老师，代表叙州区小数种团参加此次的现场教学比赛，他所执教的是西师版数学五年级下册的《用字母表示数》。
夏冬生教学设计非常巧妙，分为五个环节：一、观相猜数，浅析“用字母表示数”的意义。二、观影数数，深究“用字母表示数”的内涵。三、年龄问题，延展“用字母表示数”的功能。四、呼应首尾，运用新知，解密悬念。五、追根溯源，课外延伸结束新课。
整堂课，夏冬生都在培养学生的推理素养。开课的激趣，让学生初步感受实际生活中“用字母表示数”的存在及其意义，同时体会字母表示数的取值范围以及其蕴含的确定性与不确定性的辩证关系。在具体的数数活动中，引导学生进行观察、对比、分析、推理发现数量变中蕴含的不变的规律从而培养学生的抽象素养，在数数的实践活动中发现存在无法穷尽或无法确定的情况，从而产生用字母表示数的需求，体会用字母表示数的概括性和一般性。通过发现的规律建立含字母的式子渗透模型思想，掌握字母式的书写规则，同时体会字母式在表示数、运算、数量关系的功能与优越性。
夏冬生教学风格沉稳，语言简练、仪表大方，课堂中充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点。
经过激烈的角逐，夏冬生执教的《用字母表示数》，获得了叙州区小学数学课堂大比武现场赛课一等奖。同时，他所在的叙州区小数种团团队队也将教学设计一等奖、说课比赛一等奖、团体总分一等奖全部斩获。夏冬生的获奖，是宜宾市戎州实验小学数学精彩课堂的延伸，更是叙州区小数种团智慧的结晶。
戎州实验小学
