特色课程的开发与实施，不仅有益于丰富校园文化生活，激发孩子们的学习兴趣，培养学生特长、提高学生综合素质，还能积极促进教师的专业发展、学校特色办学。为了扎实开展学校特色课程活动，搭建教师之间相互学习平台，近日，高县中宏特校组织开展了2022年春期特色课程成果汇报展示。
尊重培智学生的特殊教育需求，更大程度满足他们多样化的兴趣与爱好，帮助他们挖掘潜能、习得技能、适应社会是特殊教育的意义所在。学校在设置一般性课程的基础上，根据“学校特色、教师特长、学生特点”三项原则，合理安排了阳光农场、美容、美发、厨艺、生活自理、情绪行为训练等特色课程，最大限度的优化了学校教学资源，培养了学生技能，满足了学生生理、心理和社会发展的需求。
在汇报总结活动中，每一位特色课教师分别从特色课开设内容、课程的进度、教学中遇到的问题、在教学过程中采取的策略和取得的显著成效及经验反思等方面进行了分享介绍。学校校长郑永梅充分肯定了各任课教师的课程，并强调学校要坚持挖掘潜能、补偿缺陷的办学理念，继续扎根特色课程的沃土，保持原有优势，不断向新的领域探索，逐步打造学校特色。要求老师们要尽可能的根据学生的个人实际情况合理的安排每个学生，让学生接受并喜欢上特色课程，真正融入到教学中来，让每个特殊孩子真正的快乐学习，健康成长。
本次汇报总结活动的开展，增强了教师们互帮互助、互相包容的合作意识，使课程建设、教学研究更有魅力。老师们纷纷表示，将持续探索，让特色课程建设走深走实，真正让课程建设服务于学校发展、教师提升和学生成长。
高县中宏特校
