为了践行“教育两改”新步伐，在“双减”背景下探索学业测评的新思路，近日，宜宾市戎州实验小学群策群力，针对一二年级学生的学情，以探索学生过程性评价为准则，以学生综合素养测评为表现形式，以“学科融合 学生闯关”游戏为模式，进行减负提质、五育测评，创造性设计期末“五育并举齐发展，核心素养大闯关”活动。
本次期末素质测评分为：语文闯关——听说读写，数学闯关——手脑并用，艺术闯关——琴棋书画，英语闯关——在玩中评等四个闯关活动。
语文闯关——听说读写：“戎娃书写展示台”和“我是小小书法家”皆在引导孩子写好中国字，做好中国人；“戎娃识字大闯关”、“戎娃词语模仿秀”、“我是巧嘴巴”等闯关活动重在考查孩子们的识字和遣词造句的能力；“戎娃记忆大风暴”和“我是朗读者”，让学生通过声情并茂的朗读或流畅的背诵课本上的文章，培养对语言词汇的体味能力和思维能力。
数学闯关——手脑并用：“小脚丫踏数字”和“小巧手组拼图”体现了数学学科和体育、美术学科的融合。“小嘴巴说数字和小精灵认钟表”的闯关游戏中，学生根据随机抽取图片情境，进行模拟对话，运用所学的知识，流利地表达。
艺术闯关——琴棋书画：“小精灵展才艺”环节。每一位学生根据自己的兴趣特长，或进行歌舞表演，或进行乐器演奏。
英语闯关——在玩中评：一二年级的英语测评主题为"Let's play, let's enjoy"。“抱抱团游戏”、“拼图游戏”考查孩子们的专注力和思维能力；“贴图游戏”、“看图演说”等游戏考查孩子的说、做和表演能力，培养孩子自信的同时，让孩子们在玩中评、在评中玩，激发孩子兴趣的同时，将语言运用于实际，真正做到学以致用和素质测评。
戎州实验小学相关负责人表示，学校低年级的期末核心素养测评，改变了以往“一张试卷定乾坤”的测评方式，注重对学生综合素质的考察，力求通过妙趣横生的闯关游戏，提升孩子们的学习兴趣。所有闯关都是针对各年级学科的知识重点难点所设计的，既考察了课本上的知识，也考察了学生们的综合实践能力。这是真正的“以生为本”，是对“教育两改”最好的诠释。
戎州实验小学
