2月22日，南溪区委常委、宣传部长谢明春率队走进前进小学，专题调研“五育并举”工作开展情况。去教体局党委书记、局长赵敏陪同。
谢明春对前进小学在“五育并举”、教育教学方面取得的成绩表示肯定。他指出，学校要将“五育”要求与教育教学实际相结合，落实到内容上、优化到课程上、丰富到活动上，增强教育培养的连续性、系统性、科学性。
据了解，前进小学坚持“让每一个孩子都能良好发展”理念，以体系思维开展“五育并举”下课程建设，因生所需，创造性地构建了前进小学“仁真”课程体系，在此基础上构建了“1核4翼”课后服务课程体系。学校课后服务以省级课题《五育并举下构建小学课后服务体系的实践研究》(已于2022年6月结题)为引领，基于学生“五育并举”发展，因校制宜，以体系思维创新开发校本课程(社团)47个。
通过调研，学校加深了对“五育并举”核心要义的了解，进一步认识到“五育并举”对人才培养的质量需求，与此同时也要与时俱进，不断创新，奋力开启“五育并举，融合育人”新征程。
前进小学
