近日，由四川省邱延彬卓越校长工作室承研的宜宾市2023年名师名校长工作室(站)专项课题《小学教育家校融合策略研究》，在宜宾开放大学(市师培中心)会议室举行开题论证会。宜宾市教育科学研究所所长、正高级教师黄滨，宜宾市教育科学研究所教育发展改革室主任、正高级教师黄绪富，宜宾开放大学(市师培中心)教师发展部主任、正高级教师李万吉担任课题开题论证指导专家。四川省邱延彬卓越校长工作室课题组全体成员参加了论证会，开题论证会由李万吉主持。
开题论证会上，四川省邱延彬卓越校长工作室成员，长宁县希望小学校长曾德志作开题报告，从问题提出、核心概念界定、研究综述、研究意义、研究目标和内容、研究措施和活动、预期研究成果和效果、研究保障条件等八个方面进行了详细的汇报。
开题汇报结束后，三位专家对课题的研究价值和研究意义，以及工作室在课题研究的前期准备和选题给予了充分的肯定。同时对课题研究的创新、文本撰写的规范、研究措施的可操作性、课题研究的阶段划分、文本内容的前后的逻辑性等方面进行了具体的指导，同时提出了可行的调整建议。宜宾开放大学(市师培中心)李万吉还从专项课题管理等方面，对工作室的课题研究提出了明确的要求，力求立足实际，将课题研究与卓越校长工作室建设、工作室成员的工作有机结合起来，真正解决工作室成员的专业成长和现实工作难题。
专家指导完毕，课题组立即就专家提出的意见和建议进行研讨，对研究报告的优化完善达成共识，并对下一步课题研究工作进行了任务布置和安排。通过课题汇报、专家指导、讨论优化等环节，课题组成员对课题研究的价值和研究成果有了更强的方向感，对课题研究的思路和目标更加清晰，对课题研究的措施和活动有了更深度的思考。
四川省邱延彬卓越校长工作室
